Esta propuesta apunta a formar especialistas en Jardín Maternal que contemple una mejor calidad de la enseñanza, así como la concreción de una formación profesional integral, de modo tal que los docentes se apropien de nuevos saberes y habilidades, fortaleciendo su capacidad de reflexión y acción en relación con las necesidades de los niños pequeños y sus familias.
Los primeros años representan tiempos de crianza, de juegos, de aprendizajes y de experiencias enriquecedoras, por eso es necesario que se les brinde las herramientas necesarias para comprender la realidad que les toca vivir y que los habiliten a participar activamente en la trama social.
Existe en la actualidad una consideración general de la importancia de los primeros años de vida como un período de mayor sensibilidad para la constitución subjetiva y el desarrollo infantil; una etapa clave para el crecimiento y el despliegue de capacidades afectivas, lingüísticas, sociales, cognitivas y motoras, para el bienestar presente y futuro de las nuevas generaciones.
El trabajo final de acreditación de la Especialización Docente de Nivel Superior en Jardín Maternal consiste en el diseño de intervención para una sala del Jardín Maternal, el cual será monitoreado a través del cursado del módulo electivo.

¿Quiénes pueden inscribirse?

El presente postítulo está dirigido a docentes que se desempeñan o quieren incursionar en la Educación del nivel maternal y tienen título de Maestro o Profesor de Nivel Inicial y Maestro o Profesor de Educación Especial, de Educación Física y de Educación Artística, así como titulación para desempeñarse en el Área de Psicología y otros roles pedagógicos, de asesoramiento técnico o de gestión, en el desarrollo de programas y proyectos educativos y/o socioeducativos para niños menores de 3 años. Se requiere título docente correspondiente (de todos los niveles y modalidades del sistema educativo). En el caso de poseer títulos del Nivel Medio o del Nivel Superior Universitario o no Universitario NO DOCENTES, requieren conjunción con el Tramo de Formación Pedagógica o acreditación del ejercicio formal en la docencia.